喀什地区第一人民医院
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癔症的健康教育

  • 文章时间:2018/12/18 18:20:41 | 来源:



(一)癔症发作时,不要流露紧张、厌恶情绪或过分照顾,应将患者和家属隔离,避免众人围观,及时采取措施,进行治疗护理,并使病人明白发作不会危及生命。

(二)癔症相关的焦虑反应有时可表现为挑衅和敌意,须适当加以限制,并对可能的后果有预见性。如出现情感爆发或痉挛发作时,应安置在单间,适当保护性约束,防止碰伤,必要时专人看护。

(三)存在意识朦胧时,应加强生活护理和观察,防止其他患者的伤害,防止患者发生冲动、走失等意外事件。在患者不经意中,强化其原来身份,促使恢复自我定向。

(四)严密观察患者的情绪反应,加强与患者的沟通,了解其心理变化,对患者的不合理要求应认真解释和说服,防止患者的做作性自杀企图,以免弄假成真。

(五)对癔症性失明、失聪等的患者,应让其了解功能障碍是短暂的,通过检查证明无器质性损害。在暗示治疗见效时,应加强言语、听力或视力训练,让患者看到希望。

(六)对患者当前的应对机制表示理解,鼓励患者按可控制和可接受的方式表达焦虑、激动,允许自我发泄,但不要过分关注。

(七)在间歇期教会患者放松技术,与医生合作做好暗示治疗、行为治疗、反馈治疗等,使其增强治疗信心。